摘要

《语文课程标准》对语文课程的性质、基本理念、课程目标、实施建议等都作出了具体明确的阐述。如何将新课程标准倡导的新理念融入教育教学的新行为,创造出符合课程标准理念的教学设计则成为实现上述诸多内容极为重要的环节。基于此,教师需要改变自己的课堂教学设计方法,以提升学生的语文综合素养。