摘要

道德与法治是初中阶段一门重要的基础学科,为提高学生对道德与法治知识的学习素养,需结合单元内容为学生构建学习体系,以单元的形式为学生设计学习目标,明确学习主题,使学生找到学习方向,提高学习效率。