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借助电子白板培育教学生成性和交互性——以高中数学教学为例
作者:陈光
来源:
中国教育技术装备
, 2018, (11): 113-114.
电子白板
高中数学
几何
摘要
在高中数学教学中,要充分发挥电子白板的生成性,优化课堂教学过程;要运用电子白板的交互性,改变传统僵化的学习模式,提高学生的课堂学习参与度,全面提高课堂教学效率。
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