紧扣要素 多维融合——四上《为中华之崛起而读书》教学及点评

作者：杨吉瑞; 徐秀春

来源：小学教学设计, 2019, (34): 30-31.

<正>【教学内容】四上第七单元第22课。【教学目标】1.正确读写相关生字新词,重点理解近义字组成的词语。2.关注主要人物和事件,学习多件事情串联的方法,把握文章主要内容。3.结合资料,理解"中华不振",探究少年周恩来立志的原因,感受其博大胸怀和远大志向。4.在比照中,引导学生写下自己的读书目的,写清楚理由。【教学流程】第一板块:出示图片,揭题导入1.有一位伟人,他胸怀祖国,心系人民。逝世后,举国哀痛,十里相送。他就是我们敬爱的新中