学前教育专业是职业教育体系当中一个十分重要的专业类别,幼儿教育所培养的人才在未来会从事与幼儿教育相关的工作,因此学前教育专业学生自身的素质会直接影响到我国幼儿教育事业的发展。在当前的职业学校当中,幼儿教育的英语学科课堂教学存在着效率较低、学生参与度不高、课堂互动比较少的问题。想要从根本上解决这些问题,就必须在英语学科的教学实践中进行创新。结合教学经验来谈一谈,如何在职业学校学前教育专业的英语课堂中进行教学实践的创新。
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