在创新驱动发展的新时代,创新创业能力,已经成为大学生进入社会的基本素养。而综合素质人才的培养摇篮——应用型本科院校更加注重创新创业能力的教育和培养。所以,建立背景和需求、资源配备、教育实施、成绩反馈这四大方面逐一渗透、评价的CIPP教育评价模型,已成为应用型本科院校创新创业教育改革发展的重要参考指标。
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