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摘要
水处理微生物学课是给排水科学与工程专业的一门理论与实验并重的专业基础核心课程。通过该课程的理论与实验教学，不仅奠定学生的微生物学理论基础，同时对开发学生创新思维及培养学生解决复杂工程问题的实战技能至关重要。在总结过去20多年水处理微生物学课教学实践的基础上，以新工科建设和工程教育认证的《华盛顿协议》为指导，坚持“以学生为中心、以成果为导向，以理论教学改革和实验创新相融合，知行合一”，探索提高学生复杂工程问题解决能力和专业创新能力的教学改革新方案，以适应新工科建设对给排水领域人才的新要求，培养满足时代发展需要的高素质应用型新人才。
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