STEM教育与小学数学教学有效融合的实践研究

作者：王冬菊

来源：求知导刊, 2022, (29): 5-7.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.29.010

• STEM教育
• 小学数学教学
• 有效融合
• 实践研究

小学数学的教学任务主要是传授学生理论、计算知识，培养学生的逻辑思维能力和学科核心素养，内容涉及多个领域。在教学过程中，不少数学教师仅从教材出发，以知识点的教授为主，传授知识的形式单一，忽视了教育理念的融合，导致数学课程教学方式固化，不利于学生对知识的理解和运用，也不利于培养学生的逻辑思维能力、知识体系构建能力、创新能力、理论联系实际能力等。而将STEM教育与小学数学教学相融合，能有效帮助学生理解并运用知识，培养学生的逻辑思维能力，符合新课改的要求。文章对STEM教育与小学数学教学的有效融合进行了探讨。