立定跳远作为初中体育教学的重要内容,受到师生的重视,分组教学作为立定跳远教学有效的教学组织形式,需要教师多思考如何进行分组原则掌控、练习过程监控、学生技术学习指导、评价体系完善等。并在分组教学中,充分利用异质分组带给学生组内合作学习和组间竞争促进的学习氛围,利用教师更高效的指导以及小组学习的凝聚力促进学生整体立定跳远成绩的提高。
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