摘要

当代英语的形成和发展与其自身的文化背景有密切联系。在高中教育阶段,英语知识难度、深度、广度均有所提升,涉及到的文化元素较多,致使教学任务繁重,增加了学生学习英语难度。本文对高中英语教学中如何进行文化教学作深入探究,提出有效措施。