在信息技术与教育教学的双向发展趋势下，信息技术愈来愈多地应用于课堂教学之中。初中信息技术教学相对于其他课程教学而言起步较晚，也具有不同的特性。它既是一门单独的课程，也是其他课程教育教学的辅助方式。如何上好信息技术课是信息技术教师一直讨论的问题。通过信息技术课适度扩宽学生的信息技术专业知识，进而提升学生的独立思考、自主创新、协作等综合性能力。初中信息技术教学方式的自主创新能更快地推动初中整体教学的发展。
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