论小学数学教学中数学思想方法之渗透

作者:金春
来源:中学课程辅导(江苏教师), 2019, 3(05): 82.
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.01.052

摘要

小学数学培养作为数学方面的启蒙教育,对学生整个数学学习阶段甚至以后的人生发展都具有重要作用。在教学中,为了促进高效数学课堂的形成,数学教学需要渗透数学思想方法,让学生真正投入到数学学习中。对此,本文简述了在小学数学教学中渗透数学思想方法的必要性,提出了几种常见的数学思想方法,并探究如何将数学思想方法渗透到小学数学教学中。

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