基于高阶思维能力培养的高中英语阅读教学研究

作者：贾非非

来源：校园英语, 2022, (31): 25-27.

• 高阶思维能力培养
• 高中英语
• 阅读教学

基于高阶思维能力培养开展高中英语阅读教学，教师可尝试设计趣味性更强、开放性更强的高中英语教学方案，在实施教学的同时锻炼学生的语言应用能力与表达能力，全方位优化高中英语阅读教学活动。阅读、思考、探究，将为高中英语阅读教学的有效实施奠定基础。