我国城市化进程日益加快,新市民家庭日益增多,新市民子女的教育问题,越来越受到各方面的关注。新市民子女的教育要形成学校、家庭、社会三位一体的局面。本文引入积极心理学,从分析新市民子女家庭教育的现状分析出发,明确家庭家庭教育的责任;明晰家庭教育的意义;掌握家庭教育基本原则;提出新市民子女家庭教育的对策。以期让家庭教育促进子女提升幸福能力,促进个人和社会的和谐发展。
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