本文回顾了金融工程这门课程的历史沿革,分析了地方高校开展金融工程课程时可能存在的一些问题,从教师的教、学生的学等方面分析讨论如何开展该门课程的教学,促进课堂效率及教学效果的提高,同时使学生学有所得、学以致用。
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