高中物理实验教学中培养学生科学思维的有效路径探析

作者：许晓玲

来源：求知导刊, 2023, (32): 32-34.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.32.004

• 高中物理
• 实验教学
• 科学思维
• 教学路径

在新课改背景下，高中物理教师在实验教学中不仅要教授学生相应的知识，还要提升学生的综合素质，培养学生的科学思维。文章阐述了高中物理实验教学和学生科学思维的概念，分析了当前高中物理实验教学中存在的问题，探讨了在高中物理实验教学中培养学生科学思维的有效策略。