在小学数学教学中,教师要关注学生的生命成长,激发学生的参与意识,开展丰富多彩的活动,让学生在游戏、讨论、辩论等活动展示学生的才能,帮助学生形成良好的个性品质。本文主要分析了小学数学课堂参与式教学存在的主要问题,并从激发学习兴趣促进学生交往、提高参与能力经历探索过程、积极引导探究提高解决能力、提升教学能力丰富教学方式等角度阐述提高小学课堂参与的有效策略。
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