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摘要
国际贸易实务课程作为高校经济学类专业中的主要课程之一，课程内容主要是贸易进出口的知识点及程序，具有较强的实践性。基于数字化学习的混合式教学能够有效结合理论和实践，充分发挥线下和线上两种教学形式的优势，以此达到最佳的教学效果。本研究采用理论结合实践的方法，基于混合式教学发挥的重要作用，结合对国际贸易实务课程现存问题的理论分析，明确混合式教学改革的主要方向，从教学设计、课堂实施、课程考核三方面对混合式教学开展的具体实施进行阐述，借助深化课堂教学、强化自学引导、加强巩固扩展等手段，实现“线上+线下”的混合教学模式，实现教学资源的有效整合，进一步提高国际贸易实务课程的教学效果。
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