“卓越计划2.0”背景下“化工过程分析与合成”课程教学设计探讨

作者：邓人杰; 兰东辉; 邓继勇

来源：广东化工, 2020, 47(21): 169.

• 卓越计划2.0
• 化工过程分析与合成
• 教学

本文以"卓越计划2.0"为背景,探索适合化学工程与工艺专业的"化工过程分析与合成"核心课程的教学模式。从优化课程教学设计和教学手段;利用工程案例分析,培养学生工程实践能力;引入化工过程系统课程设计,加强实践与理论联系;提出优化对策,培养高质量工程技术人才。

• 单位
  材料与化工学院; 湖南工程学院