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摘要
[目的]探讨"321"健康教育模式对主动脉夹层保守治疗患者不良情绪、心理和生理应激反应及自我管理能力的影响.[方法]选择2015年7月至2017年6月在本院诊治的主动脉夹层保守治疗患者84例,按照随机数表法分为观察组和对照组,每组42例.对照组给予包括发放健康教育手册、口头宣教、出院指导、定期随访等常规健康教育,观察组在对照组基础上联合应用"321"健康教育模式,比较两组患者焦虑、抑郁、应激反应
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单位西安交通大学第一附属医院
