试论通用技术课对学生创造性思维的培育

作者：黄山

来源：中国教育学刊, 2023, S2: 180-199.

• 通用技术
• 创新
• 创造性思维

通用技术课肩负着培养学生创新能力的重要使命。但在教学过程中，往往提倡有余而指导不足，造成有创新之名而无创新之实。学生并未真正通过课堂改善或提高创新能力。所以本文梳理了该问题的原因，并结合与创新思维有关的设计学、心理学等研究，提出了改变现有课堂教学，增强创新教育实效性的方法和构想。