浅谈小学毛笔书法基础教学——以湖南美术出版社《书法练习指导》三年级为例

作者：张以五

来源：知识文库, 2020, (20): 29.

<正>小学毛笔书法的教学是传承中国优秀传统文化的有效方式;是提高小学生书写能力、审美能力和文化品质的重要途径。教师应该注重激发学生的学习兴趣,培养良好的书写习惯,搭建实践和展示的平台,引导学生感悟和传承书法艺术。汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。其中,毛笔书法以其博大精深、意趣高雅的艺术魅力,延续了几千年而经久不衰,是瑰宝中的瑰宝。随着时代的进步,国家对传统文化和民族自信、文化自信越来越重视,毛笔书法逐步走进中小学教学中。