<正>随着新课改进程的不断加快,教育部基于美术学科的特点,以及当前学生的美术知识认知结构等多方面的因素,对学生提出了美术核心素养的要求,这也成为教师进行课改的方向和目标。美术核心素养要求教师在对学生进行美术知识的讲解中,应当注重采用多元手段,引导学生理解素养的发展,从而让学生感受美术学科与人文素养之间的关联,促使学生综合素质的形成。那么在实
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