随着人工智能技术日趋成熟，基于深度学习的知识追踪近年来在智慧教育领域发挥着越来越重要的作用，不断被应用到各种教育场景。本文对大学英语网络教学和知识追踪的演变历程进行了概述，并尝试从系统构成、学习内容、学习任务、学习模式等四个维度探索如何利用深度知识追踪来构建大学英语智适应学习系统，旨在引起语言学、人工智能、教育学领域专家的关注，共同开发出理想的大学英语智适应学习系统。
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