<正>《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]从课程核心素养培育的高度对以往的体育教育教学内容进行了重构，将教学内容划分为基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习五大类，呈现出一套相对完整性、系统性的教学体系。基于此，体育教师转变教育观念，正确理解和把握新课程理念下的体育教育教学，树立开放的大课程观，显得尤为重要。
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