教育技术装备发展传统与基石——理论、实验与仪器设施

作者：新乔; 赵晓宁; 任熙俊

来源：中国教育技术装备, 2019, (18): 1-8.

<正>1实验与实验哲学人们在研究科学史的时候,把17世纪看作近代自然科学诞生的分水岭。因为在此以前,自然科学没有建立自己的传统,它依附在哲学的传统和工匠的传统之上。从近代科学教育源头和事实出发进行的实验与仪器设施情况的考察表明了这样一种情况。在科学从中古时代向近代转变的关头,有两位杰出的