摘要
<正>在比较偏远的农村小学教学中,尤其在农村小学教学点,复式班越来越走进人们的视线,越来越受到上级教学行政部门的关注,那么复式班教学工作就成了教师、家长和上级教育主管部门领导重视的重点,面对这种很现实的教学现状,基于自己常年处于偏远农村小学教学点的第一线有利条件,率先进行复式班数学教学尝试,我认为在复式班数学教学中,最重要的是数学习题的设计,因为它设计的有效性直接决定了本节课的高效性,我在自己多年进行实践研究的基础上,组织了常年处于农村小学教学点进行复式班数学教学的一线骨干教师组成了团队,成立了《复式教