以校本教研为载体,促教师科研成长——小学英语故事教学中培养学生的语言生活力

作者：缪志锋

来源：华夏教师, 2019, (03): 60-61.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.03.052

• 卷入式校本教研
• 语言生活力
• Story time板块

卷入式校本教研,是当前学校发展和教师个人专业成长的主要渠道之一。开展校本教研活动,全员共同参与研究教学过程中遇到的问题,并寻求方法解决所研究的问题,从中获取教学经验,提高教学素养,促进教师的可持续发展。