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摘要
在新课程的不断深化与实施中，“以人为本”的素质教育已逐渐融入到每一门学科之中。在初中历史教学中，通过对历史知识的学习，可以提高学生的历史素养，使他们的思想感情更加丰富，这对提高他们的整体素质起到了很大的促进作用。因此，从核心素养入手，探讨初中历史教学的意义、思路和对策，以期从多种教学方法的运用上，促进学生历史素养和学习能力的提升。在初中历史课程的基础上，想要提高初中历史课的教学效率，就要从初中历史的具体情况和综合素质出发，从课程的角度进行科学的设计，不断地创造多元的课堂教学方式，以调动学生的学习积极性，适应每个学生的学习要求。本文对基于核心素养理念的初中历史教学进行研究，提出合理的教学策略。
