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摘要
结合高职学生特点,论述了高职院校计算机基础课程教学现状,分析了计算机基础课程不受重视的原因。从突破高职计算机基础课困境的关键点、有效提高学生的综合素养两方面,阐述了培养学生计算思维能力的重要性。提出了具体的教学改革措施,探讨了在计算机基础课程中培养学生计算思维能力的有效途径,即完善培养方案、强化师资队伍、优化考核方式。通过采用项目驱动的教学方法,提高了学生独立分析解决问题的能力,进而更好地适应信息社会的发展需要。
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单位菏泽医学专科学校
