目的:探讨健康教育在临床护理中的作用。方法:口头宣教,资料宣传,电视、广播宣传,现场示范。结果:接受健康教育的病人有一定的口腔卫生保健知识,改变了一些错误观念。结论:提高护士健康教育技巧,护士应具备熟练的评估技巧,护患沟通交流技巧,知识灌输行为技巧和扎实的临床专业知识。
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