设计创客教育活动 优化信息技术教学——以《画多边形》教学为例

作者：徐瑶瑶

来源：小学生(中高年级版), 2021, (10): 65.

• 创客教育
• 小学
• 信息技术

在小学信息技术教学中,教师需要积极更新教学理念,顺应科技时代发展的脚步,在教学过程中渗透创客教育思想,给学生创设出更多可以展示自我的平台,从而激发出学生对信息技术学科的热爱,锻炼并提升学生的信息技术技能。以下主要围绕激活创客教育思维、优化创客教育活动及丰富创客教育体验这三个方面展开相关的教学研究。