摘要

<正>一张纸条很迅速地传递了过去,但还是没有逃过老师的眼睛,被迅速拦截了下来,打开纸条一看,两位女生在讨论高一的一位帅哥学弟。"你想追?"其中一个女生用红色笔写道。"嘿嘿……"黑色签字笔的回复。至于其他的内容,就不便描述了,大抵有点学姐撩学弟的意味。这样的交流,虽符合高中生的生理和