《草船借箭》第二课时教学设计

作者：张金梅

来源：小学语文教学, 2022, (17): 37-39.

<正>【教学目标】1.运用联系的方法 ，结合关键词句品读故事内容，了解人物特点，体会诸葛亮的神机妙算，感受鲜明的人物形象。2.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段，并能找到课文中对应的段落。通过对比阅读，交流阅读古典名著的初步感受，激发阅读原著的兴趣。3.前启后拓，尝试阅读原著中与课文内容相关联的章节，了解更多的人物和故事，以名篇学习带动名著阅读，感受古典名著的魅力。