如何充分发挥新版教科书的功能是一线教师面临的现实挑战.比较了新旧粤教版高中物理教科书“牛顿第三定律”的内容，结果表明，旧版仍有运用价值，新版更全面体现了物理学科核心素养；提出了该节的教学要点，给出了运用新版教科书的教学建议.
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