观察碘升华实验改进建议

作者：廖浩铭

来源：物理教学探讨, 2019, 37(06): 47-48.

• 碘升华实验
• 实验改进
• 水浴加热

在教学中,观察碘的升华现象是建构升华概念的常用实验。然而,由于学生的思维惯性和原有实验设计的不严谨,容易得到"碘先熔化后汽化"的结论,不利于升华概念的建构。笔者通过实验改进,利用讨论与小组合作相结合的方式,更为有效地协助学生建构升华概念。