作为医学教育水平较高的欧盟国家，匈牙利高校医学教育课程模式形成了自己的发展特色，主要表现在螺旋形的课程设置、多样化的授课方式及专业化的考核评价等方面。借鉴匈牙利经验，我国高校在医学教育改革中可通过整合课程组合结构，推动医学教育课程设置的合理化发展；优化课程授课方式，促进医学教育课程授课的高质量发展；完善考核评价方式，促进医学教育课程考核评价的多元化发展。
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