初中历史课堂情境教学探究

作者：王锐

来源：新课程教学(电子版), 2018, (07): 39.

• 初中历史
• 情景教学
• 途径

本文通过对初中历史课堂情景教学的探究,尝试找出适合初中学生心理发展规律的、更有效的初中历史教学的方法,以达到在传授知识的同时,促进学生全面发展的目的。