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摘要
时代和信息网络技术的发展,为医学影像教学的改革提供了有利条件。传统单一的讲授式教学方式已经不适应教育改革发展需求,其内在的弊端逐渐显现出来,而建立在PACS基础上的多元化教学模式,在医学影像教学中具有不可替代的优势。PACS联合多元化模式教学,可以提高教学质量、教学效果,转变学生的学习理念,充分调动学生的积极性,变被动式学习为主动探究式学习,培养学生的综合素质、实践能力和创新意识。当然教师应根据教学内容和教学对象灵活运用。
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单位内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院
