积极组织行为学在高校党建带团建工作中的应用——以桂林师范高等专科学校红色“2+1”协同育人模式为例

作者：李惠芳; 向阳

来源：桂林师范高等专科学校学报, 2019, 33(04): 27-30.

DOI：10.16020/j.cnki.cn45-1302/z.2019.04.007

• 积极组织行为学
• 高校
• 党建带团建

新时期大学生思想政治工作面临新的问题和挑战,党建和团建是高校思想政治工作的重要组成部分,探索党建带团建的有效发展路径已迫在眉睫。文章从积极组织行为学视角出发,提出路径发展的建议,以加强和完善高校党团建设工作。

• 单位
  桂林师范高等专科学校