对大学生心理健康教育课程思政建设的实施路径进行探讨。介绍了在大学生心理健康教育课程中融入课程思政的必要性，总结了大学生心理健康教育课程研究性教学中的育人元素。从技术手段、改革方案的角度提出了将大学生心理健康教育课程与课程思政相融合的实施路径，以期让学生熟悉心理健康的标准及意义，具有正确认知自我和适应社会的能力，真正发挥课程的育人功能。
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