初中语文教学中的传统文化运用——以初中古诗文教学为例

作者：李虹

来源：试题与研究, 2020, 18(26): 9-10.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2001-5758-1118

• 初中语文教学
• 古诗文教学
• 优秀传统文化
• 传承策略

纵观世界各国的文化,中国的文化可谓十分具有特色,占据着重要的国际地位,在人类文明史中,起到了极为关键的促进作用。从教育角度出发,学生的综合素养受到优秀传统文化素养的影响,但是从实际情况来看,中学生的传统文化素养并不高。语文是初中阶段学校课程体系中的基础部分,因此语文教师在实际授课过程中,应该重视传统文化的渗透。本文主要通过深刻剖析优秀传统文化的重要性,以古诗文为例,来提出相应的传承传统文化的教学策略。