摘要

传热学是能源动力类专业研究热量传递的核心课程。通过以应用实践为导向的专创融合课程建设,提出专创融合教育机制协同、专创融合师资力量打造、专创融合课程知识体系构建以及创新实践辅助专创融合课程的教学模式设计。探索高校传热学课程双创教育及实践模式,为培养具有综合实践能力及“双创”意识的卓越工程师人才的课程建设提供借鉴。