翻转课堂在技工院校汽车服务接待一体化课程教学中的实践研究

作者：李杨

来源：现代职业教育, 2019, (23): 110-111.

• 翻转课堂
• 教学模式
• 微课

根据翻转课堂教学模式在汽车服务接待一体化课程中的实践应用,通过平行对比,分析翻转课堂在教学中的实施效果。教学实践结果表明,翻转课堂的教学模式有效提高了学生预习的比例,提高课堂教学效率,提升了教学效果。但同时也发现存在的主客观问题,以期日后研究改善。

• 单位
  深圳第二高级技工学校