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摘要
随着我国经济社会的发展和教育的市场化发展,民办高校日渐开始出现在高校教育行业中,并逐渐地发展壮大,成为我国高校教育中重要的一个组成部分。就民办高校教育课程设置而言,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论已经成为了其教育过程中学生的一门公共课和必修课,对学生的思想政治、道德观念以及法制观念教育有着重要的引导作用,但就目前其实际发展状况来看,考核方式存在着很多不足和问题,已经影响到其教育作用的发挥。本文就以概论在实践教学中课程评价体系存在的问题进行了简单的阐述,并就其改革方向提出了一些建设性意见,以实现其育人目标的实现。
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单位青岛工学院
