聋生科学课堂问题意识培养浅谈

作者：方生

来源：当代家庭教育, 2020, (21): 70.

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问题意识是科学探究的开始。问题能够活化课堂,表现学生的求知欲。通过培养学生观察能力,课堂上营造和谐氛围,创设问题情境,及时回应学生问题,设置问题时间等方法,培养学生提出问题的能力。