《生命 生命》(第二课时)教学设计

作者：苏宝龙

来源：七彩语文(教师论坛), 2018, (07): 42-43.

<正>"一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变成一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。"这是台湾著名女作家杏林子对生命的感悟。今天这节课咱们继续学习第19课,一起感悟生命的真谛。(板书课题,用整齐而有力的声音齐读课题)回忆一下,围绕"生命",课文中列举了哪几个事例?(板书:飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳)三件看似不起眼的小事,却引发了作者对

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  宜春市宜阳学校