应用型本科高学历人才引进教学模式的改变与实践——以材料类专业课为例

作者：马莹; 王奇利; 曹静; 魏鑫; 孙乐

来源：高教学刊, 2022, 8(12): 25-29.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.12.006

• 应用型本科
• 教学改革
• 科研导向

随着应用型本科高校大量引进青年博士，如何提高青年博士教师的教学水平至关重要。文章分析青年教师的教学劣势，并根据应用型本科学生的需求，结合青年博士的科研和学习习惯，针对性地提出适合青年博士教学的具体解决方法和操作细则，以促进青年博士更快了解学生和教学规律，满足本科教学要求。

• 单位
  西安航空学院