利用网络学习空间发展学生自主学习能力

作者：陈友水

来源：基础教育研究, 2019, (16): 52-53.

• 网络学习空间
• 道德与法治
• 自主学习

网络学习空间打造的课堂教学模式,在现阶段已经被很多教师运用于课堂教学中。小学道德与法治学科的教师要利用网络学习空间调动学生的学习热情、整合各种学习资源、激发学生创新思维,来提升学生的自主学习能力。另外,网络学习空间需要软硬件条件的支持,以保障充分发挥其优势,真正达到学生自主学习的有效性和教学效率的提升。