将中等职业教育与应用本科教育贯通的培养模式("中本贯通"),对于构建现代职业教育体系,以及培养高素质技术应用型人才均具有重要的意义。2014年,上海应用技术学院(现更名为上海应用技术大学)与上海信息技术学校,上海石化工业学校获批共同试点上海市第一批"3+4"中本贯通化学工程与工艺专业中职-应用型本科专业建设。本文以"中本贯通"培养模式下,公共基础课大学物理课程的教学现状为切入点,探索"中本贯通"培养模式下的公共基础课程的有效衔接的方法,为后续"中本贯通"的培养研究提供一定的参考。
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